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主題16 : 組織學習

1

一般企業常採行組織學習（organization learning）或學習型組織（learning organization）策略來因應社會環境變動。請問各級政府機關與公務人員若要使用相同方法，有那些異於企業的思考？又應採行何種執行作為？ (105)

2

何謂學習型組織？其實現之策略為何？ (103)

3

彼得聖吉（Peter Senge）提出學習型組織的五項修練，包括：自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團隊學習及系統思考等。請逐一說明五項修練的具體內涵？並闡釋這五項修練對政府高階主管從事管理工作有那些重要的啟發？ (103 行)

4

何謂組織學習（organization learning）？阿吉里斯和尚恩（Argyris and Schon）依照「是否涉及改變既有價值及規範」的標準，將組織學習區分為單圈學習和雙圈學習兩種型態，試分別說明單圈學習和雙圈學習的概念內涵？並闡釋政府中高階主管人員如何帶動機關同仁從事雙圈學習？ (103 行)

5

「組織學習」（Organizational Learning）是改善組織氣候、增加運作績效重要的觀念，試說明其主要概念為何？並由組織學習層次（個人、團體、組織）說明組織學習應如何落實？ (102)

6

請就個人、團體與組織等不同的學習層次，分析組織學習在政府組織之應用。 (102)

7

系統思考是學習型組織的重要部分，何謂系統思考？試就其精義並予相關案例加以分析。 (102 行)

8

請說明組織學習（organizational learning）、學習型組織（learning organization）的意義，並論述兩者的關聯。 (100 行)

9

試就聖吉（Peter Senge）所論「學習型組織的五項修練」，詳述學習型組織的主要運作內涵有那些？ (98 行)

10

何謂學習型組織？政府機關為何要採用學習型組織？實現學習型組織的策略為何？ (97 行)

11

試說明何謂「組織學習」（Organizational Learning）？並請說明組織學習的障礙為何？

12

請說明學習型組織的構成要素與管理理念？ (95)

13

何謂學習型組織？組織欲成為學習型組織，可採用那些策略？試析述之。 (95)

14

組織學習成為組織變革的重要一環，唯學習的內涵不一，試就單圈學習（single-loop learning）、雙圈學習（double-loop learning）與系統思考（systems thinking）的要義加以論述之。 (95 行)

15

請依據彼得聖吉（Peter Senge）所著「第五項修練：學習型組織的藝術與實務」一書之觀念，論述如何修練成一個「學習型組織」（learning organization）。 (94)

16

傳統式組織和學習型組織在組織學習的理念上有何不同？試申論之。 (94 行)

17

學習型組織是 1990 年代以來的新型組織。試說明學習型組織之意義及內涵。 (94 行)

18

試就所知，評析學習型組織的內涵及其與傳統式組織在組織結構安排方面之差異性。 (94 行)

19

彼得聖吉（Peter Senge）曾著有《第五項修練》一書，業已成為學習型組織的最佳楷模，試就該書的精義予以闡述。 (93 行)